Éducation et vie associative
Formation continue : présenter un cours et enseigner répondent à des objectifs différents
Les personnes intéressées cherchent une offre adaptée, les participants une explication claire. Deux vidéos distinctes peuvent mieux répondre à ces deux besoins.
Capri Video · Mis à jour le · 1 min de lecture
Cette formation me convient-elle ? Et comment résoudre cet exercice ? Ce sont deux questions différentes. Une présentation de formation aide les personnes intéressées à choisir ; une capsule pédagogique explique un contenu précis aux participants. Chacune doit avoir son propre objectif.
Distinguer la présentation de la formation de l’enseignement
Dans la présentation, montrez le public visé, le format réel et les démarches pour participer. Pour une capsule pédagogique, choisissez ensuite une séquence de cours existante avec un objectif d’apprentissage précis. Un exemple et une question de compréhension adaptée permettent de voir si le contenu a été assimilé. La participation et la compréhension démontrée restent deux choses différentes.
Documents à réunir pour la vidéo
Programme pédagogique, supports approuvés, conditions réelles de la formation et relecture par un spécialiste.
Définissez les connaissances préalables et l’objectif d’apprentissage de la capsule pédagogique. Un exercice adapté permettra ensuite de vérifier si l’explication était compréhensible ; la présentation de la formation nécessite, quant à elle, des informations à jour sur l’offre.
La présentation de la formation accompagne l’offre, la capsule pédagogique s’intègre à la séquence de cours. Interrogez les personnes intéressées sur le déroulement et leurs attentes ; demandez aux apprenants de résoudre l’exercice précis. Vous évaluez ainsi chaque vidéo selon le bon objectif. La participation seule ne dit encore rien de la compréhension d’un contenu.